В стране песочных замков

Мы в песочнице играем,
Строим домик из песка,
Увлеклись, не замечаем,
Что носки полны песка.
Принесли воды в ведёрке,
Чтобы не сломался дом,
Красовался на пригорке,
Мы его водой польём.

С. Кашлев

Сегодня у наших детей есть много современных игрушек, но игры в песочнице не устарели. Песочница, по-прежнему, любимое место детей. Поэтому не случайно в теории и практике дошкольного воспитания играм с песком уделяется большое внимание. Игры в песочнице не только увлекательны, но и полезны для ребенка. Они благотворно сказываются на общем развитии, стимулируют пальчиковую моторику, учат добиваться поставленной цели, развивают творческие способности, фантазию, воображение и, конечно же, усидчивость. Песочница открывает широкие возможности для обучения и развития ребенка любого возраста. Дети начинают познавать качества предметов и явлений окружающего мира через чувственное их восприятие, и в этом им окажут большую помощь игры с песком и водой. Песок и вода поглощают негативную психологическую энергию, взаимодействие с ними очищает энергетику человека и стабилизирует эмоциональное состояние. Особенно полезны такие игры застенчивым и замкнутым детям. Игры с песком и водой дарят раскрепощение – ребенок испытывает настоящее счастье, становится более открытым, так как не существует правильного или неправильного способа игры с песком и водой – ребенок всегда уверен в успехе.

В рамках проведения «Дня без интернета» 30 июня в МБДОУ «ЦРР – Д/С №2» (УК 129, 120) прошёл смотр-конкурс «В стране песочных замков». Задачами данного мероприятия стали:

закрепление представлений о свойствах песка (сухой – рассыпается, влажный - лепится);

обучение дошкольников умению отражать полученные представления в речи и продуктивной деятельности;

включение детей в познавательные действия экспериментального характера

развитие любознательности и познавательной мотивации;

воспитание интереса к окружающему миру, формирование эмоционально- положительного настроя к играм с песком."